Шаг восьмой

Учимся проектировать профессиональный путь

Цель занятия — сформулировать проблему своего профессионального выбора и спроектировать пути ее решения.

Главные вопросы:

1. Что такое «личный профессиональный план»?
2. Как помочь себе в осуществления своей профессиональной мечты?

Личный профессиональный план (ЛПП) – это представления человека об этапах освоения профессии.

Одним из способов реализации ЛПП является проектирование своего профессионального пути (другими словами - создание собственной индивидуальной профессиональной траектории).

Проект

Слово «проект» (в буквальном переводе с латинского – «брошенный вперед») толкуется в словарях как план, замысел, текст или чертеж чего-либо, предваряющий его создание. Это толкование получило свое дальнейшее развитие: «Проект – прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности и т. п., а проектирование – процесс создания проекта».

Проект – это совокупность определенных действий, документов, предварительных текстов, замысел для создания реального объекта, предмета, создания разного рода теоретического продукта. Это всегда творческая деятельность. Именно поэтому достижению профессиональной мечты будет способствовать проектирование профессионального пути.

Пока нас интересует так называемая предпрофильная подготовка. И первая проблема – куда пойти учиться после окончания школы? (А именно: какую профессию выбрать, как не ошибиться в ее выборе и в каком учебном заведении получить необходимое образование?).

Итак, начинаем проектировать…

Алгоритм создания проекта

1. Формулируем проблему
2. Формулируем тему проекта
3. Разрабатываем основополагающий вопрос проекта
4. Формулируем проблемные вопросы учебной темы
5. Выдвигаем гипотезы решения проблемы
6. Ставим цель исследования
7. Планируем ход исследования
8. Проводим исследование

• Поиск информации (литература, Интернет, электронные учебники, энциклопедии, СМИ и др.)
• Проведение эксперимента, опыта, наблюдения
• Интервью, опрос
• Анализ документов и статистических данных

NB! чтобы получить наиболее точные результаты важно учитывать:

1) Чужое мнение - социологическое исследование (опросы, анкеты)

2) Своё мнение - эссе, личный взгляд на проблему, собственный опыт

3) Неоспоримые факты - анализ информационных источников

9.  Оформляем результаты исследования

Практическая часть

Подумайте!

1. Что будет вашим проектным продуктом: ваш личный профессиональный план (ЛПП) или мастер-класс по созданию ЛПП, виртуальная экскурсия по профессиональным учебным заведениям, где можно получить соответствующую профессию, советы выбирающим профессию, презентация полученного вами опыта, портфолио профессии или что-то другое?
2. Как будет выглядеть ваш продукт: буклет, презентация в каком-либо формате, слайд-шоу, видеоряд, фильм, мультфильм, брошюра, сайт или что-то другое?

В разработке вашего проекта помогут творческие задания и практические работы.

Задание 1 "Заполнить таблицу "Этапы разработки проекта""

Заполнив предложенную таблицу, вы фактически создадите визитную карточку своего проекта.

Просмотр в формате pdf (203КБ)

Скачать  в формате Microsoft Word (27КБ)

В помощь – шаблон справки-аннотации к проекту (.pdf, 157КБ)

Задание 2 "Хочу, могу, надо"

Это задание направлено на самопознание, поэтому является наиболее трудным. Но без этого этапа невозможно профессиональное определение.

"Шагая" по страницам данного учебника, вы уже приобрели некоторый опыт самоанализа и, следуя нашим рекомендациям (Следовали? Замечательно!), собрали портфолио. Подведем некоторые итоги и заполним таблицу.

Таблица здесь.

Скачать  в формате Microsoft Word (26КБ)

В помощь –  методика  «Матрица выбора профессии» (.pdf, 262КБ)

Задание 3 "Составление личного профессионального плана (ЛПП) по методике Н.С.Пряжникова"

Просмотр в формате pdf (143КБ)

Скачать в формате Microsoft Word (26КБ)

 Ответив на предложенные вопросы, вы сможете сформулировать проблему своего профессионального выбора.

Задание 4 "Морфологический анализ" 

С помощью метода поиска решений творческих задач – морфологического анализа составьте таблицу значимых параметров для выбора подходящей профессии из 3-4 наиболее привлекательных.

Просмотр в формате pdf (237КБ)

Скачать  в формате Microsoft Word (25КБ)

Задание 5 "Анализ источников информации"

На основе анализа различных источников информации выполните следующие задания:

1. Составление профессиограммы будущей профессии. С подробными профессиограммами различных профессий можно познакомиться на сайте Атлас профессий http://atlas.rosminzdrav.ru/ Пример. Профессиограмма профессии РАДИОТЕХНИК (.pdf, 125КБ)
2. Анализ учебных заведений, в которых можно получить необходимое вам профессиональное образование (Россия, область, город). Результаты занесите в таблицу (.pdf, 242КБ)
3. Сопоставление учебных заведений. Результаты занесите в таблицу (.pdf, 119КБ)
4. Анализ возможностей профессионального роста. Результаты занесите в таблицу (.pdf, 114КБ)

Задание 6 "Оформление результатов исследования"

1. Вернитесь к разделу "Подумайте!"
2. Оформите результаты исследования в формате, наиболее соотвтетствующем вашему проектному продукту.

Подведем некоторые итоги

Для того чтобы выбрать нужную для жизни профессию, необходимо знать не только свои индивидуальные особенности личности, но и знать как можно больше об избираемой профессии. Источником таких знаний являются учебные занятия, экскурсии на производство, консультации в центр занятости и т.д.

Надеемся, что разработка и защита проекта помогли вам утвердиться в своих силах, научили самостоятельному поиску и сбору информации. Исследовательская работа над проектом заставила задуматься о дальнейшей судьбе.

Если это так, то цель данного учебного пособия "повышение готовности выпускника школы к профессиональному самоопределению" – достигнута. Осталось только выполнить итоговый тест.

К теме занятия